EDITORES Este proxecto conta con varios editores. Cada centro participante ten o su propio editor que xeralmente coincide coa titor ou titora do centro no caso dos colexio, co bibliotecario no caso das bibliotecas e cun museólogo no caso dos museos ou con outro axente cultural no caso dunha institución. Os particulares que nos envían os seus contos e os comentarios dos contos publicados teñen o seu propio editor. Se vostede desexa intercambiar expriencias cos nosos editores aquí ten unha lista para entrar en contacto, a lista irase actualizando a medida que se incorporen novos proxectos. Editores •              E-mail: mazaricos@craescuela.net           Centro: Mazaricos •   Carmen Ouro           E-mail: carmen@craescuela.net           Centro: Xornes Los cuentos que van a ser publicados deben de reunir una serie de características que los que los conviertan en historias que resulten interesantes para el lector y la lectora y contribuyan al desarrollo lógico-temporal y lingüístico del autor o la autora. Los cuentos deben de tener una lógica ,es decir, debe de contar algo debe de tener un contenido. Se admitirán cuentos, que no respondan a la estructura tradicional de un cuento , a saber, introducción ,nudo y desenlace ,pero han de ser historias en las que el devenir de los acontecimientos nos comuniquen algo que tenga sentido y resulte agradable al ser leído. Es necesario reseñar que el nivel de exigencia en la confección de un cuento para que este sea publicado ,dependerá del desarrollo evolutivo en el que se encuentre el autor o autora, ya que el espectro de edad de nuestros creadores y creadoras es muy amplio ,abarcando desde los tres a los diez años. Se valorarán aspectos del cuidado del lenguaje en la redacción. A saber: Autores de Educación infantil: a)Los cuentos han de contener oraciones simples compuestas de sujeto y predicado ,al que sucesivamente deben de ir incorporando complementos. El uso de enlaces ha de ser correcto. Debe notarse la incorporación de nuevo vocabulario. Autores de Educación Primaria: Se valorará que en los cuentos aparezcan descripciones de lugares y personajes. Deben incluir párrafos elaborados con oraciones compuestas cordenadas y suboordinadas. Incorporación de diálogos entre los personajes utilizando los signos de puntuación correspondiente. Utilización de fórmulas de comienzo y final tomándolas de los que ya conocen y creando otras nuevas. Creatividad: Han de ser cuentos inventado por los autores y autoras. Será importante que sean capaces de transformar las temáticas de los cuentos clásicos y de otros que ya conozcan en historias propias en las que expresen sus sentimientos, vivencias , sueños ,ilusiones..... •   Clotilde Barrio           E-mail: cloti@craescuela.net           Centro: Fontenla Cuando empezamos la tarea de crear cuentos para nuestra página web, parecía que la producción iba ser escasa, pero para mi sorpresa los niños y niñas se entusiasmaron con la idea y enseguida tenía cada uno su cuento, excepto los más pequeños que aún les cuesta un poco. Por esa razón considero que todos deben ser publicados, ya que no sólo se valora el valor literario de los cuentos si no el esfuerzo que supuso para los niños y niñas. •   Isabel Barca           E-mail: isabel@craescuela.net           Centro: Trabe Ante a actitude tan motivadora que supuxo para os meus alumnos a utilización das novas tecnoloxías, eu non podía de ningún xeito deixar de publicar na páxina Web os traballos que con tanto entusiasmo eles fixeron. Considerei o conto como un dos medios a través do cal estes pequenos internautas poideran transmitir ós demais as súas propias vivencias, tendo en conta unha serie de criterios para a súa publicación fixándome sobre todo en: Que a súa expresión oral tivese un vocabulario axeitado ó conto. Que a súa pronunciación fose intelixible. Que as ilustracións se correspondesen co mesmo. E por último a súa orixinalidade. Todo isto dacordo co nivel madurativo do neno. •   María José Reija           E-mail: mariajose@craescuela.net           Centro: Pazos Creo importante que se publique un cuento de cada niño /a (para empezar) para que todos los niños se sientan representados y para que vean que su trabajo sirve para algo, así se sentirán recompensados y servirá de motivación para seguir creando. Después de ese primer cuento, los siguientes deben ir cumpliendo unas reglas adaptadas a las edades. Debe tener la historia cierta coherencia de ideas en la narración, respetar las partes del cuento : inicio, historia propiamente y final. En los cuentos de los mayores (Ed. primaria )esa historia debe cumplir las reglas sintácticas y morfológicas que en esa edad se trabaja y para el resto (Ed. Infantil) deben irse trabajando para acostumbrarlos a ellos. Se debe tener en cuenta el vocabulario, que vayan ampliándolo a medida que se trabaja en clase. •   Milagros Herranz           E-mail: mila@craescuela.net           Centro: Tallo El cuento a mi modo de ver es una de las fórmulas que más estimula la actividad creativa y facilita motivar a los niños para la adquisición de las técnicas más variadas. La creación de cuentos por niños de estas edades, entre 3 y 7 años, y la posibilidad de ser publicados creo que puede suponer: Fomento de la imaginación. Disfrute con sus propias creaciones y las de sus compañeros. Mejora en la expresión, independientemente del medio en que se plasme así como de la interactividad. Incremento positivo de la autoestima al ver que algo en lo que todos han participado se ve publicado. Favorecer el sistema de aprendizaje cooperativo para que cada uno vaya evaluándolo individualmente en función de sus resultados en grupo. Ir creando su propio criterio y un punto de vista crítico. Aumento de la Autonomía Conocimiento de nuevas tecnologías Posibilitar el acceso a nuevas formas de comunicación . Por todo ello , basándome en la motivación, mi criterio para la publicación de los cuentos será la de publicar la totalidad de la producción. A lo largo del programa esperamos conseguir aumentar el gusto por la lectura y su propia autoestima viendo mejorar sus producciones •   Rosa Barreiro           E-mail: rosa@craescuela.net           Centro: Brántuas La publicación de cuentos para Internet supuso un gran reto personal no sólo para mi , sino también para mis niños y niñas. Desde el primer cuento que escribieron hasta ahora que tenemos tres por cada niño, hubo un avance considerable en muchos sentidos. Por una parte todo lo que tiene que ver con las nuevas tecnologías es muy motivador para ellos, por lo que lo principal está garantizado, teniendo en cuenta que no hay aprendizaje sin motivación. También es verdad que el grado de motivación e interés, varía según la edad madurativa de cada niño o niña y también según sus prioridades. Pero de todas formas la motivación está en el aula. En nuestra aula hay niños y niñas de Educación Infantil , Primer y Segundo Ciclo de Primaria, por lo que el abanico de posibilidades de producción de cuentos es bastante dispar. Por lo que se refiere a los niños y niñas de Educación Infantil y teniendo en cuenta lo reseñado anteriormente hubo experiencias variadas, por una parte hubo un niño que fue capaz de organizar una historia coherente, y los otros o bien no quisieron o no fueron capaces de tener un mínimo de organización en su estructura lingüística. Por eso mis criterios para la publicación de cuentos están en función de su participación. Publicaré todo aquello que ellos intenten hacer con interés para ser publicado, y no los publicaré si ellos no quieren, esperando que sean ellos mismos los que tomen la decisión en su producción, tanto en los cuentos hablados como en los escritos o dibujados. Por último pienso que su motivación será mayor en el caso de los más pequeños cuando sean capaces de entender minimamente la intercomunicación entre las Escuelas de nuestro C.R.A. •   Susana Lema           E-mail: susana@craescuela.net           Centro: Campara El cuento es un elemento lúdico y motivador para el niño, un mundo de fantasía que estimula la creatividad, enriquece y mejora las producciones lingüísticas y la comprensión de las narraciones. Partiendo de éstos los niños realizaron sus propias creaciones literarias, que se publicarán en su totalidad puesto que no importa tanto la calidad del cuento como la valoración del esfuerzo realizado en sus producciones que es elemento motivador para posteriores trabajos.